MATERI PRAKTIKUM KOMPUTER (TIK)

1.  MEMBUAT DESIGN COVER BUKU/MAJALAH/UNDANGAN DENGAN CORELDRAW/ADOBE PHOTOSHOP

(Hasil di Cetak Full Color dan menyerahkan file dengan format *.JPG)

2.  PRAKTIK MEMBUAT SLIDE PRESENTASI DENGAN Program Microsoft PowerPoint

JADWAL PRAKTIK DAN PENGUMPULAN TUGAS

TEKNOLOGI INFORMASI KOMPUTER (TIK)

Ahad, 24 Maret 2013	Kelas XII IPA-1 Kelas XII IPA-2
Senin, 25 Maret 2013	Kelas XII IPS

Team Penguji

Catatan:

 Bagi Siswa yang belum mengumpulkan Tugas Proyek dan Praktik, dimohon menyelesaikan tugas sesuai dengan jadwal yang sudah ditentukan. (Ditunggu sampai sore)

Sejarah Pramuka

Sejarah gerakan pramuka Indonesia - Kenyataan sejarah menunjukkan bahwa pemuda Indonesia mempunyai saham besar dalam pergerakan perjuangan kemerdekaan Indonesia serta ada dan berkembangnya pendidikan kepramukaan nasional Indonesia. Dalam perkembangan pendidikan kepramukaan itu tampak adanya dorongan dan semangat untuk bersatu, namun terdapat gejala adanya berorganisasi yang Bhinneka.

Organisasi kepramukaan di Indonesia dimulai oleh adanya cabang “Nederlandse Padvinders Organisatie” (NPO) pada tahun 1912, yang pada saat pecahnya Perang Dunia I memiliki kwartir [[besar sendiri serta kemudian berganti nama menjadi “Nederlands-Indische Padvinders Vereeniging” (NIPV) pada tahun 1916. Organisasi Kepramukaan yang diprakarsai oleh bangsa Indonesia adalah Javaanse Padvinders Organisatie; berdiri atas prakarsa S.P. Mangkunegara VII pada tahun 1916.

Kenyataan bahwa kepramukaan itu senapas dengan pergerakan nasional, seperti tersebut di atas dapat diperhatikan pada adanya “Padvinder Muhammadiyah” yang pada 1920 berganti nama menjadi “Hisbul Wathon” (HW); “Nationale Padvinderij” yang didirikan oleh Budi Utomo; Syarikat Islam mendirikan “Syarikat Islam Afdeling Padvinderij” yang kemudian diganti menjadi “Syarikat Islam Afdeling Pandu” dan lebih dikenal dengan SIAP, Nationale Islamietishe Padvinderij (NATIPIJ) didirikan oleh Jong Islamieten Bond (JIB) dan Indonesisch Nationale Padvinders Organisatie (INPO) didirikan oleh Pemuda Indonesia. 

Hasrat bersatu bagi organisasi kepramukaan Indonesia waktu itu tampak mulai dengan terbentuknya PAPI yaitu “Persaudaraan Antara Pandu Indonesia” merupakan federasi dari Pandu Kebangsaan, INPO, SIAP, NATIPIJ dan PPS pada tanggal 23 Mei 1928. Federasi ini tidak dapat bertahan lama, karena niat adanya fusi, akibatnya pada 1930 berdirilah Kepanduan Bangsa Indonesia (KBI) yang dirintis oleh tokoh dari Jong Java Padvinders/Pandu Kebangsaan (JJP/PK), INPO dan PPS (JJP-Jong Java Padvinderij); PK-Pandu Kebangsaan). PAPI kemudian berkembang menjadi Badan Pusat Persaudaraan Kepanduan Indonesia (BPPKI) pada bulan April 1938.

Sejarah gerakan pramuka Indonesia - Antara tahun 1928-1935 bermuncullah gerakan kepramukaan Indonesia baik yang bernafas utama kebangsaan maupun bernafas agama. kepramukaan yang bernafas kebangsaan dapat dicatat Pandu Indonesia (PI), Padvinders Organisatie Pasundan (POP), Pandu Kesultanan (PK), Sinar Pandu Kita (SPK) dan Kepanduan Rakyat Indonesia (KRI). Sedangkan yang bernafas agama Pandu Ansor, Al Wathoni, Hizbul Wathon, Kepanduan Islam Indonesia (KII), Islamitische Padvinders Organisatie (IPO), Tri Darma (Kristen), Kepanduan Azas Katholik Indonesia (KAKI), Kepanduan Masehi Indonesia (KMI).

Sebagai upaya untuk menggalang kesatuan dan persatuan, Badan Pusat Persaudaraan Kepanduan Indonesia BPPKI merencanakan “All Indonesian Jamboree”. Rencana ini mengalami beberapa perubahan baik dalam waktu pelaksanaan maupun nama kegiatan, yang kemudian disepakati diganti dengan “Perkemahan Kepanduan Indonesia Oemoem” disingkat PERKINO dan dilaksanakan pada tanggal 19-23 Juli 1941 di Yogyakarta. Nah, itulah sekilas mengenai sejarah gerakan pramuka Indonesia mudah-mudahan bermanfaat.

Gerakan Pramuka

Gerakan Pramuka

Membentuk Karakter Anak Bangsa

BERANJAK dengan latar belakang sejarah. Gerakan pramuka telah lahir pada tahun 1961. Dengan latar belakang inilah, dimana orang perlu mengkaji kejadian dan peristiwa pada sekitar tahun enam puluhan.  Sejumlah kepanduan di Indonesia sangat banyak jumlahnya menjadikan tidak sepadan dengan jumlah seluruh anggota kepanduan itu.

Maka timbullah peraturan pada masa perintisan. Dengan keluarnya Ketetapan MPRS Nomor II/MPRS/1960 tentang rencana pembangunan nasional semesta berencana. Dalam ketetapannya itu ditemukan pasal 330.C, yang mengatakan bahwa dasar pendidikan dibidang kepanduan adalah Pancasila dan seterusnya. Untuk itu Presiden selaku mandataris MPRS, Ir. Soekarno pada tanggal 9 Maret 1961 mengumpulkan tokoh-tokoh dan pemimpin gerakan kepramukaan Indonesia di Istana Negara Presiden mengungkapkan bahwa kepanduan yang ada harus diperbaharui, metode dan aktivitasnya pendidikannya harus diganti, seluruh organisasi kepanduannya yang ada dilebur menjadi satu kemudian disebut dengan Praja Muda Karana (Pramuka). Kemudian terbitlah Keputusan Presiden RI No.112 tahun 1961 tentang Panitia Pembantu Pelaksana Pembentukan Gerakan Pramuka. Gerakan pramuka secara resmi diperkenalkan kepada seluruh rakyat Indonesia pada tanggal 14 Agustus 1961. Kemudian pada tanggal tersebut dijadikan sebagai Hari Pramuka.

manfaat kegitan bagi pelajar

Manfaat Kegiatan

Manfaat kegiatan pramuka kalau dilihat dari sudut pandang kesehatan, kegiatan pramuka bisa merangsang pertumbuhan dan perkembangan anak. Bahkan gerakan pramuka dijadikan alat guna menumbuhkan rasa percaya diri anak.

Dalam merangsang anak, program-program kegiatan pramuka harus relevan dan disesuaikan dengan minat-bakat. Dan juga dalam kegiatannya menyelipkan kegiatan spiritual, hal itu dapat dilakukan dengan mengundang pakar atau tokoh-tokoh spiritual pada hari-hari suci tertentu, untuk penyegaran rohaninya. Dengan harapan anak didik tidak hanya fisiknya saja yang terbangun atau berkembang, namun juga rohaninya yang ikut terbangun atau berkembang.

Menerapkan program pramuka pada pengembangan diri bukan hanya sebagai pelengkap semata, agar gerakan pramuka dapat berpengaruh terhadap proses belajar mengajar anak.

Pramuka sebagai salah satu wadah positif untuk membangkitkan rasa percaya diri anak. Dalam pramuka anak akan mendapatkan dua hal, yakni belajar berorganisasi dan melakukan beragam outdor maupun indor. Kegiatan ini bisa merangsang kemampuan afektif, kognotif dan psikomotor. Hal ini bisa merangsang pertumbuhan otak kanan dan otak kiri anak didik.

Pramuka dapat mengajarkan anak bisa menyelesaikan masalah, dalam salah satu kegiatannya umpamanya ada aktivitas mencari jejak. Otak kanan anak dan makin berkembang karena dituntut untuk memiliki ide kreatif agar jejak bisa ditemukan. Kegiatan pramuka juga sarat akan aktivitas tolong-menolong. Ini bermanfaat kemampuan afektif anak.

Pramuka Wahas

Manfaat Pramuka

Terkait pembangunan karakter, sejumlah hal yang harus diperhatikan, dikembangkan dan diolah. Pramuka membangun akhak anak bangsa yang baik, berbudi pekerti, berpikir positif, tangguh, percaya diri tetapi tidak takabur, disiplin, inovatif dan rukun serta memiliki kesetiakawanan. Betapa pentingnya gerakan pramuka, apalagi di era globalisasi seperti sekarang ini. Ada tiga pilar utama menuju bangsa yang maju yang berkaitan langsung dengan gerakan pramuka adalah membangun pradaban yang mulia. Salah satu hal yang penting dalam membangun pradaban bangsa yang mulia adalah membangun karakter. Pembangunan karaketr itu bisa dilakukan didalam gerakan pramuka dengan berjenis latihan dan keterampilan yang dimiliki.

Sebagai organisasi sosial gerakan pramuka menitik beratkan pada pembinaan mental dan disiplin yang tinggi kepada para anggotanya. Pramuka terbukti mampu melahirkan generasi-generasi muda atau tunas-tunas bangsa yang tangguh dan bertanggung jawab. Olih karenanya gerakan pramuka harus terus ditumbuhkan dan dikembangkan dikalangan anak dan kaum muda. Gerakan pramuka adalah mendidik anak dan kaum muda agar berwatak dan berkepribadian luhur serta memiliki jiwa bela negara yang andal. Pendidikan pramuka berperan sebagai komplemen dan suplemen terhadap pendidikan formal. Untuk mencapai maksud tesebut dilaksanakan kegiatan kepramukaan melalui proses pendidikan yang menyenangkan dengan menggunakan prinsip dasar dan metode kepramukaan. Gerakan pramuka sangat baik dalam pembentukan ''human character building'' (pembentukan karakter manusia) yang terbukti mampu menciptakan insan yang mandiri dan bertanggung jawab. Untuk mewujudkan semuanya itu agar tiap-tiap jenjang pendidikan memasukkan pendidikan gerakan pramuka diantaranya bisa dimasukkan dalam pendidikan pengembangan diri, ekstrakurikuler atau yang sejenisnya. Dikatakan juga gerakan pramuka mencakup seluruh aspek kehidupan berbangsa dan bernegara yang tertuang dalam Dasar Dharma Pramuka.

PKL SMA WAHID HASYIM Model Tp. 2011/2012

Kegiatan Penelitian di BPTP JAWA TIMUR Malang

Undangan Khusus Guru Sertifikasi & Wali Kelas

No : SMA.WH/068/E.20/IX/2012                                                      Sumberwudi, 18 September 2012
Lamp : ---
Hal : UNDANGAN
Yth. Bapak/ibu Wali Kelas dan Guru Sertifikasi SMA Wahid Hasyim Model
Untuk Bapak/Ibu : …………………………….
           di- Tempat
               
                  Assalamualaikum Wr. Wb

           Mohon dengan hormat kepada Bapak/ibu Wali Kelas dan Guru Sertifikasi SMA Wahid Hasyim Model Sumberwudi Karanggeneng Lamongan untuk dapat hadir pada rapat yang akan dilaksanakan pada :

                    Hari             : Kamis
                    Tanggal        : 20 September 2012
                    Jam              : 13.00 WIB.
                    Tempat         : Kantor SMA Wahid Hasyim Model
                    Keperluan    : - Membahas tindak lanjut hasil sidang
                                          - Lain-lain yang di anggap penting
                    Catatan : - Mohon jangan sampai tidak hadir

     Demikian surat undangan ini dibuat, atas kehadiran dan kerja samanya disampaikan banyak terima kasih.
 
                    Wassalamualaikum Wr. Wb


                                                                                                                Kepala Sekolah,            
                                                                                                                        ttd.      
                                               

                                                                                                       Drs. H. MASMUIN, M.Pd.I.

Kalender

Kalender pendidikan 2012 diperlukan para guru untuk menyusun program semester dan program tahunan. Memasuki tahun pelajaran baru, blog rencana pembelajaran dot com telah menyiapkan download kalender pendidikan 2012/2013. RPP dan silabus juga perlu dipersiapkan setelah melalui revisi untuk digunakan pada tahun pelajaran ini. Untuk memudahkan para guru menyesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan sekolah tempat bertugas. Kalender pendidikan 2012 ini kami sajikan dalam format excel 2007. Dengan demikian, bagi guru dapat mengedit sesuai dengan program kurikulum di sekolah masing-masing.

 Gambar di atas merupakan contoh tampilan kalender pendidikan 2012/2013 SMA Wahid Hasyim Model. Harapan kami, kalender ini dapat membantu rencana pelaksanaan pembelajaran selama setahun ke depan.

Keadaan Guru dan Karyawan SMA Wahid Hasyim Model

Guru sebagai pendidik yang tugas atau pekerjaannya selain mengajar, memberikan macam-macam ilmu pengetahuan dan keterampilan kepada anak-anak juga medidik. Guru hendaklah berusaha menjalankan tugas kewajiban sebaik-baiknya, sehingga dengan demikian masyarakat menginsyafi dengan sungguh-sungguh betapa berat dan mulianya pekerjaan guru. Keadaan guru yang dimaksud di sini adalah para guru yang masih mengajar, yaitu tahun diadakannya penelitian ini. Begitu juga karyawan, mereka juga mempunyai andil yang besar sebagai penunjang dinamisator kesetabilan lembaga pendidikan.

Tujuan SMA Wahid Hasyim Model Karanggeneng

Dalam rangka mencapai keberhasilan visi dan misi sekolah perlu dijabarkan  tujuan sekolah. Adapun tujuan SMA Wahid Hasyim Model Karanggeneng.

1.      Meningkatkan kwalitas pembelajaran di SMA Wahid Hasyim Model Sumberwudi

2.      Tersedianya bahan penyelenggaraan praktik  mata pelajaran yang memenuhi standar

3.      Mengembangkan kurikulum SMA sesuai dengan sumber daya manusia yang propesional di bidangnya

4.      Mengembangkan diri menjadi profil SMA yang berkualitas sehingga bersaing secara global.

5.      Membekali peserta diklat dengan ketrampilan dan kompetensi sesuai dengan bidangnya.